Estilos educativos parentales y resiliencia en adolescentes de la Institución Educativa Pública 'Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú'

Autor:	Román Jesús Marquina Luján
Rok vydání:	2020
Předmět:	General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	REVISTA CONCIENCIA EPG. 2:20-27
ISSN:	2523-6687 2517-9896
DOI:	10.32654/concienciaepg.2-2.1
Popis:	La presente investigación de tipo descriptivo-correlacionaltuvo como objetivos describir los niveles de resiliencia en losadolescentes del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perúy describir los estilos educativos parentales que percibían ensus hogares, así como la relación existente entre dichas variables. Lamuestra fue de 900 estudiantes, evaluados por las escalas de resiliencia(ER) y de normas y exigencias (ENE-H); estas fueron sometidas alanálisis factorial de Kayser-Meyer-Oklin (KMO), dándonos valores de0.860 para la versión padre y 0.844 para la versión madre; La escalade resiliencia obtuvo un KMO 0.904. Los resultados del test de Bartlettdieron una p= 0.000; indicando que existe alta significación. El Alfa deCronbach dio un valor de 0.722 y 0.706 para la (ENE-H) para padresy madres respectivamente; mientras la fiabilidad de (ER) proporcionóun valor de 0.820; caracterizándolas como altamente confiables. Losresultados indican que con una p=0,000, se demuestra la existenciade relación directa y muy significativa entre la resiliencia y el estiloeducativo parental inductivo.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7877f1a96a4a879f5d545a25a6e0a3ca https://doi.org/10.32654/concienciaepg.2-2.1 Zobrazit plný text záznamu