Input – output – interaktion

Autor: Kirsten Haastrup, Michael Svendsen Pedersen
Rok vydání: 2017
Zdroj: Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 16
ISSN: 1399-8617
0909-9328
DOI: 10.7146/spr.v16i49-50.102850
Popis: Det er eleven der tilegner sig et sprog, og det er derfor vigtigere atfokusere på hvad han/hun kan få ud af forskellige typer aktiviteter i klasseværelset...
Databáze: OpenAIRE