Schul-basiertes Stressbewältigungstraining in der frühen Adoleszenz
| Autor: | Ursula Kümmel, Petra Hampel, Manuela Meier |
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| Rok vydání: | 2009 |
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| Zdroj: | Zeitschrift für Gesundheitspsychologie. 17:1-12 |
| ISSN: | 2190-6289 0943-8149 |
| DOI: | 10.1026/0943-8149.17.1.1 |
| Popis: | Zusammenfassung. Diese Studie ging der Frage nach, ob sich das neue schul-basierte Stressbewältigungstraining für Frühadoleszente im Vergleich zu einer unbehandelten Kontrolle kurz- und mittelfristig günstig auf die internalen Ressourcen „Erholungs-Beanspruchungszustand” und „Allgemeine Selbstwirksamkeitserwartung” auswirkt. Hierbei wurden die Effekte in Abhängigkeit vom Alter (5./6. Klasse vs. 7./8. Klasse) und Geschlecht vor, unmittelbar nach und 3 Monate nach der Intervention geprüft. Es konnten N = 320 Jugendliche im Alter zwischen 10 und 14 Jahren in die Studie eingeschlossen werden. Es ergaben sich durchgängig generelle Interventionseffekte: In allen Kennwerten verbesserte sich die Experimentalgruppe, insbesondere zur 3-Monatskatamnese. Die Kontrollgruppe zeigte dagegen meist einen ungünstigen Verlauf, so dass die Experimentalgruppe zur 3-Monatskatamnese deutlich bessere Ausprägungen in allen Kennwerten als die Kontrollgruppe aufwies. Die Ergebnisse müssen in einer randomisierten Kontrollgruppenstudie zunächst repliziert werden. Allerdings sprechen die Befunde dafür, dass mit diesem universellen Präventionsprogramm wichtige Schutzfaktoren der psychosozialen Entwicklung im Jugendalter gestärkt werden können. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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