10. Intersections, Identities, and Inequalities in Higher Education

Autor:	Bonnie Thornton Dill
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Emerging Intersections ISBN: 9780813546513
DOI:	10.36019/9780813546513-012
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::76e2931329d044234a791464e4076aff https://doi.org/10.36019/9780813546513-012 Zobrazit plný text záznamu