Supplemental Material for Boring but Important: A Self-Transcendent Purpose for Learning Fosters Academic Self-Regulation

Autor:	David Yeager
Rok vydání:	2014
Předmět:	Sociology and Political Science Social Psychology
Zdroj:	Journal of Personality and Social Psychology.
ISSN:	1939-1315 0022-3514
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75c0282f2815453e35c170fd81ba624a https://doi.org/10.1037/a0037637.supp Zobrazit plný text záznamu