Proyecto de innovación docente: ‘hilos conductores: transversalidad docente y pensamiento analítico en trabajo social’ [Teaching and Innovation Research Project: ‘Leading Threads: Teaching Transversality and Analytical Thought in Social Work’]

Autor: Josep Maria Mesquida González, Adela Boixadós Porquet, Nuria Prat Bau, Càndid Palacín Bartrolí
Rok vydání: 2012
Zdroj: Portularia. 12:159-168
ISSN: 1989-5399
1578-0236
Popis: El proyecto ‘Hilos conductores: transversalidad docente y pensamiento analitico en trabajo social’ nace en el ano 2010 para, en primer lugar, dar continuidad al trabajo iniciado por un grupo de profesores y profesoras de primer y segundo curso de Grado en Trabajo Social de la Universidad de Barcelona, que se planteaba establecer conexiones entre algunas evidencias de sus respectivas asignaturas con el fin de avanzar hacia la construccion de una evidencia compartida y, en segunda instancia, para recoger la demanda de los propios estudiantes que proponian la posibilidad de entrelazar los trabajos en distintas materias. Este planteamiento inicial que crecio durante el curso 2011-2012, se ha constituido en un proyecto de Innovacion Docente en el que han intervenido directamente 12 asignaturas, 16 docentes1 y alumnos de primer curso de Grado en Trabajo social. Uno de los objetivos del proyecto es construir conocimiento conjunto sobre la capacidad de pensamiento analitico aplicada al trabajo social, mejorando el aprendizaje progresivo de esta competencia en el Grado y, asimismo, su evaluacion en los ejercicios academicos con criterios consensuados.
Databáze: OpenAIRE