Testing the student's ability to hear elements of sonata form without a score

Autor:	Jenine Brown
Rok vydání:	2018
Předmět:	Sonata form Psychology Linguistics
Zdroj:	Engaging Students: Essays in Music Pedagogy. 6
ISSN:	2689-2871
DOI:	10.18061/es.v6i0.7251
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::753b260ada01614475b76527082e3830 https://doi.org/10.18061/es.v6i0.7251 Zobrazit plný text záznamu