Computer‐supported knowledge building to enhance reading motivation and comprehension

Autor:	Huang‐Yao Hong, Yuan‐Hsuan Lee
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. 54:375-393
ISSN:	1467-8535 0007-1013
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7436890be495df7e47e6d44e51235a18 https://doi.org/10.1111/bjet.13248 Zobrazit plný text záznamu Plný text