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Objetivos: Avaliar o conhecimento e as percepções de estudantes de Odontologia sobre a Hipomineralização Molar-Incisivo (HMI). Metodologia: Aplicou-se a 80 alunos de graduação da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Amazonas, regularmente matriculados no quinto ao nono período, um questionário eletrônico semiestruturado composto por 3 questões sociodemográficas e 13 perguntas de múltipla escolha acerca do nível de conhecimento sobre diagnóstico, etiologia e tratamento da HMI, cujo escore total variou de 1 a 36. Os dados coletados foram analisados estatisticamente e os testes t-student, Shapiro-Wilk, Mann-Whitney e qui-quadrado foram usados na análise dos dados quantitativos e categóricos (p |
