Escuelas especiales de Chile: ¿Responsables del desarrollo de la condición física-funcional para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual?

Autor: Gerson Ferrari, Claudio Farías Valenzuela, Emilio Eduardo Jofré Saldía, Sebastian Ignacio Espoz Lazo, Pedro Ángel Valdivia Moral, Paloma Andrea Ferrero Hernández
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Journal of Movement & Health. 18
ISSN: 2452-5812
DOI: 10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art109
Popis: Objetivo: Comentar sobre la importancia que tienen las Escuelas Especiales en Chile para desarrollo de la condición física-funcional para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual.Puntos destacables:En el año 2018 entró en vigencia la ley No 21.015 que incentiva a las empresas a la contratación e inclusión laboral de personas con discapacidad.No existen programas de ejercicio físico impulsados por las autoridades chilenas, que promuevan el cuidado de la salud y la capacidad físico-funcional de personas con discapacidad intelectual para el mundo laboral.
Databáze: OpenAIRE