Reflections on Portfolios as Means of Authentic Assessment in a Teacher Education Programme

Autor: Kalyani Akalamkam, Bandita B. Mohanty
Rok vydání: 2012
Předmět:
Zdroj: The International Journal of Learning: Annual Review. 18:1-12
ISSN: 1447-9540
1447-9494
DOI: 10.18848/1447-9494/cgp/v18i07/47679
Databáze: OpenAIRE