Understanding Educational Inequity: Implications for Teacher Education Programs in Christian Colleges and Universities

Autor:	John R. Walcott
Rok vydání:	2021
Předmět:	Glaring Political science Pedagogy Religious studies Teacher education Education Educational systems
Zdroj:	Journal of Research on Christian Education. 30:337-355
ISSN:	1934-4945 1065-6219
DOI:	10.1080/10656219.2021.1990814
Popis:	Research has made clear that there are persistent and glaring inequities in our educational system. While the evidence is clear, there is often disagreement about and misunderstanding of the reason...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71504119b3ccc73e42b79a8535b42d9e https://doi.org/10.1080/10656219.2021.1990814 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.