TikTok challenge: dance education futures in the creator economy

Autor:	Edward C Warburton
Rok vydání:	2022
Předmět:	Visual Arts and Performing Arts Education
Zdroj:	Arts Education Policy Review. :1-11
ISSN:	1940-4395 1063-2913
DOI:	10.1080/10632913.2022.2095068
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6fddab3e7bc467e2be0f5fb4b8926227 https://doi.org/10.1080/10632913.2022.2095068 Zobrazit plný text záznamu