НЕПРЕДИКАТИВНЫЕ ПРИСОЕДИНЕННЫЕ ВОПРОСЫ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ВИКТОРИАНСКОГО ПЕРИОДА
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.18454/rulb.2022.33.7 |
| Popis: | В статье рассматриваются вопросительные конструкции с непредикативными присоединенными элементами, как "He is a student, eh? He is a student, then? He is a student, of course?" с целью выявления их разнообразия в диалогических художественных текстах середины XIX в. Материал для анализа подобран из произведений, созданных английскими авторами в первой половине Викторианского периода (1830-1880 гг.). Обсуждаются некоторые лексические, грамматические и стилистические характеристики конструкций (состав присоединенных частей, их размещение в присоединяющем предложении, авторский выбор лексико-грамматических средств, сочетание нескольких прагматических маркеров, предикативных и непредикативных). Производится сравнение с аналогичными конструкциями, употребленными авторами предшествующих периодов. Результаты будут полезны при подготовке лекций по дисциплинам «История английского языка», «Стилистика», в практике обучения устной и письменной речи, а также при проведении исследований в области исторического синтаксиса. The article examines interrogative constructions with non-predicative attached elements, such as He is a student, eh? He is a student, then? He is a student, of course? in order to identify their diversity in dialogic fiction texts of the mid-19th century. The material for the analysis is selected from the works created by English authors in the first half of the Victorian period (1830-1880). Some lexical, grammatical, and stylistic characteristics of constructions are discussed (the composition of attached parts, their placement in the attaching sentence, the author's choice of lexical and grammatical means, the combination of several pragmatic markers, predicative and non-predicative). A comparison is made with similar constructions used by the authors of previous periods. The results would be useful in the preparation of lectures in the disciplines "History of English", "Stylistics", in the practice of teaching oral and written speech, as well as in research in the field of historical syntax. Russian Linguistic Bulletin, Выпуск 5 (33) 2022 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|