Autor:	Stephanie A. Welcomer, Mark Haggerty, Linda M. Sama, Amy Wallis
Rok vydání:	2017
Předmět:	Learning environment Pedagogy General Medicine Sociology
Zdroj:	Proceedings of the International Association for Business and Society. 28:336-341
ISSN:	2155-2568
DOI:	10.5840/iabsproc20172833
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f797e3f52dd48f6dac9d82ac18812e7 https://doi.org/10.5840/iabsproc20172833 Zobrazit plný text záznamu