Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis

Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2016
Předmět:	Sprache Mehrsprachigkeit Test Mutism Bilingualism Language skill Primary school lower level Kind Digitale Medien Multilingualism Lower secondary Einflussfaktor Elementary School Day nursery Secondary education lower level Sprachkompetenz Pre-school age Linguistic Competence Germany Preschool age Sprachentwicklung Child Language Sekundarstufe I Inclusion Primary school Sprachförderung Bilingualismus Jugendlicher Mutismus Tagungsbericht Sprachheilklasse Lower level secondary education Erzählen Speech handicap Therapie Speech disability Mathematikunterricht Lower secondary education Adolescent Empirical research Intervention Vorschulalter Kindertagesstätte Mathematics lessons Zweitsprachenerwerb Diagnostik Schriftsprache Diagnostic Language development Deutschland Grundschule Speech disorder Sprachbehinderung Language Handicaps Speech impairment Speech Handicaps Proceedings Empirische Forschung Second language acquisition Therapy Inklusion Teaching of mathematics
DOI:	10.25656/01:14964
Popis:	Der Band beleuchtet das Thema Sprache und Inklusion in unterschiedlichen Schwerpunkten aus theoretischen und praktischen Perspektiven. So wird nach den einführenden und orientierenden Überblicksbeiträgen zur Thematik ‚Sprache und Inklusion‘ im anschließenden ersten Schwerpunkt ‚Interventionen bei sprachlichen und schriftsprachlichen Inhalten‘ der Frage nachgegangen, wie bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen auf verschiedenen sprachlich-kommunikativen Produktions- und Verarbeitungsebenen die Ziele der (schrift-) sprachlichen Bildung in inklusiven pädagogischen und therapeutischen Kontexten erreicht werden können. (DIPF/Orig.)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f63bfdc5621de645ddf625bf604986d Zobrazit plný text záznamu