Probleme bisheriger Digitalisierungskritik im Philosophieunterricht

Autor:	Markus Bohlmann
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Digitalitätsforschung / Digitality Research ISBN: 9783662657911
DOI:	10.1007/978-3-662-65792-8_2
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f299c700c47e03dc8d560c7de3b46a4 https://doi.org/10.1007/978-3-662-65792-8_2 Zobrazit plný text záznamu