| Popis: |
В моменты социальных потрясений, которыми, несомненно, явилась, и перестройка образовательного процесса в период пандемии, общество стремится обратиться к опыту прошлых лет. Идеи анархистов с их радикальными позициями вызывают интерес и множество обращений. В статье рассматриваются ключевые идеи анархопедагогики и возможности их применения в организации образовательного процесса. Проведен анализ трудов У. Гудмана, И. Иллича, М. Штирнера, М. Бакунина с целью определения влияния их идей на современную педагогику. Большая часть идей анархистов развивалась в XIX веке и уже нашла реализацию в педагогике ХХ века. Это обязательное начальное образование, ориентация профессионального образования на потребности рынка, создание трудовых школ. Другие идеи являются утопичными, такие как свободное обучение, снижение государственного контроля за деятельностью образовательных организаций, отказ от научной оставляющей образования. |
