Writing a project log: Transforming teaching and teachers

Autor:	Youngsook Suh
Rok vydání:	2012
Předmět:	Mathematics education Sociology Meaning (existential)
Zdroj:	Korean Journal of Early Childhood Education. 32:341-363
ISSN:	1226-9565
DOI:	10.18023/kjece.2012.32.4.015
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6e80d2dc340cd184da4dce59bc9fdf1b https://doi.org/10.18023/kjece.2012.32.4.015 Zobrazit plný text záznamu