Bildungssprache in Differenz – Eine intersektionale Perspektive auf das Konzept der Bildungssprache

Autor:	Vesna Bjegač, Michael Holzmayer
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen ISBN: 9783658373276
DOI:	10.1007/978-3-658-37328-3_14
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6e1b33603b5841756b556fc8849793cf https://doi.org/10.1007/978-3-658-37328-3_14 Zobrazit plný text záznamu