Commentaire de l’article « Should we continue to teach standard written algorithms for the arithmetical operations? The example of subtraction »
| Autor: | Céline Le Normand, Bruno Vilette, Mireille Morellato, Sophie Joffredo-Lebrun, Jean-François Richard, Calliste Scheibling-Seve, Jean-Paul Fischer |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Bulletin de psychologie. :315-316 |
| ISSN: | 0007-4403 |
| DOI: | 10.3917/bupsy.562.0315 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|