Participatory Action Research in a Time of Digital Literacies

Autor:	Joanna V. Maravilla-Cano
Rok vydání:	2020
Předmět:	Pedagogy Participatory action research Sociology
Zdroj:	Illinois Reading Council Journal. 48:30-37
ISSN:	2169-3617
DOI:	10.33600/ircj.48.3.2020.30
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6cbdd416fae967a551b518ec47723193 https://doi.org/10.33600/ircj.48.3.2020.30 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF