Autor:	Metehan Yilgör
Rok vydání:	2017
Zdroj:	Route Educational and Social Science Journal. 4:413-427
ISSN:	2148-5518
DOI:	10.17121/ressjournal.884
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6be9af837b011a4026ef5312393e1f94 https://doi.org/10.17121/ressjournal.884 Zobrazit plný text záznamu