proposta de ferramenta dinâmica de aprendizado sobre a história do paisagismo a partir de filmes
| Autor: | Jamile Pereira da Silva, Renata Serafin de Albernard, Kananda Fernandes de Sousa Lima, Ísis Portolan dos Santos |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Revista Docência do Ensino Superior. 11:1-23 |
| ISSN: | 2237-5864 2358-6338 |
| Popis: | Este trabalho aborda o uso de filmes como uma ferramenta dinâmica para o aprendizado sobre a história do paisagismo e estilos de jardins. Os filmes auxiliam as diferentes teorias de ensino como, por exemplo, as histórias em diferentes tempos, o comportamento humano e o conhecimento de lugares em 360°. O objetivo deste artigo é propor uma alternativa de ensino na área do paisagismo baseada no uso de obras cinematográficas. Para isso, utilizou-se a determinação de períodos históricos marcantes do paisagismo, uma listagem de títulos relevantes e, por fim, questionamentos plausíveis de serem aplicados na aprendizagem. Durante o processo da escolha dos filmes, foi levado em consideração o enredo da narrativa e a relevância da tipologia do jardim na composição da história. Ao tratar o estudo de maneira teórica, levando em consideração o quadro de pandemia que impossibilitou a etapa prática do estudo, foi possível concluir que esta alternativa de ensino do paisagismo é válida por despertar a percepção para diversos elementos, por meio do enquadramento e da fotografia das cenas, os quais permitem que os jardins sejam percebidos por outros ângulos, além de possibilitar aos estudantes examinar ações e sensações que são ressaltadas pelo jardim. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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