Educandos com características de altas habilidades/superdotação, TDAH e dupla excepcionalidade: desafios de diagnóstico e acompanhamento pedagógico

Autor:	Maria Eliana Lopes de Souza, Olga Aparecida da Silva Martins, Mathaus Natan Moura Duarte, Marilene Rosa da Silva
Rok vydání:	2022
DOI:	10.47573/aya.5379.2.65.7
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b02b676a972d364baab506ecbb29891 https://doi.org/10.47573/aya.5379.2.65.7 Zobrazit plný text záznamu