Reduced-Class Distinctions: Effort, Ability, and the Education Production Function

Autor:	Philip Babcock, Julian Betts
Rok vydání:	2009
DOI:	10.3386/w14777
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ab99702395be0e0ac73cb3e90cc72e3 https://doi.org/10.3386/w14777 Zobrazit plný text záznamu