Performance Decline as an Indicator of Generalized Test-Taking Disengagement

Autor:	Steven L. Wise, G. Gage Kingsbury
Rok vydání:	2022
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Applied Measurement in Education. 35:272-286
ISSN:	1532-4818 0895-7347
DOI:	10.1080/08957347.2022.2155651
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6a647472f85efcd79190c2becafa6e1d https://doi.org/10.1080/08957347.2022.2155651 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.