Autor:	Ömer Nayci
Rok vydání:	2021
Předmět:	Online learning Mathematics education Associate degree Psychology
Zdroj:	International Journal of Eurasian Education and Culture. 6:235-285
ISSN:	2602-4047
DOI:	10.35826/ijoecc.324
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6a60a14f0999269b30f391d90a58c31a https://doi.org/10.35826/ijoecc.324 Zobrazit plný text záznamu