Assessing General Education and Special Education Majors’ Self‐Efficacy for Teaching Reading

Autor:	Justin D. Garwood, Rebecca L. P. Jordan, Woodrow Trathen
Rok vydání:	2019
Předmět:	Self-efficacy Medical education Health (social science) Response to intervention Psychometrics media_common.quotation_subject Primary education General education Special education Education Reading (process) Learning disability Developmental and Educational Psychology medicine medicine.symptom Psychology media_common
Zdroj:	Learning Disabilities Research & Practice. 34:185-193
ISSN:	1540-5826 0938-8982
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6950a9eda9236da14ff9113b5f9040cc https://doi.org/10.1111/ldrp.12207 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.