FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE ESCALADA DA RACIONALIDADE INSTRUMENTAL

Autor:	Simone de Magalhães Vieira Barcelos
Rok vydání:	2021
Předmět:	General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	Revista Inter Ação. 46:1564-1577
ISSN:	1981-8416
DOI:	10.5216/ia.v46i3.65168
Popis:	O presente artigo tem como finalidade discutir a formação de professores no Brasil considerando a escalada da racionalidade instrumental no campo da educação. A pesquisa é de natureza teórica e parte do entendimento de que há sintonia entre governo federal e as orientações de organismos multilaterais no que diz respeito à elaboração e difusão das políticas nacionais para o campo da educação. Mostramos como a racionalidade técnica se manifesta no campo da educação e como essa intervenção tem se intensificado e acelerado nos últimos anos. Reafirmamos a importância de compreender o presente com vistas a fomentar formas de enfrentamento e resistência ao projeto societal neoliberal em curso. PALAVRAS-CHAVE: Educação. Racionalidade Burguesa. Resistência. Humanização.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::684b89f636e00cf28b1de97475407d40 https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.65168 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF