Partial, hierarchical and stratified space? Understanding ‘the international’ in studies of international student mobility

Autor:	Johanna Waters, Rachel Brooks
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Oxford Review of Education. 48:518-535
ISSN:	1465-3915 0305-4985
DOI:	10.1080/03054985.2022.2055536
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::671bfb039aed12e00ccf8640da344263 https://doi.org/10.1080/03054985.2022.2055536 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.