Effects of Plurilingual Teaching on Grammatical Development in Early Foreign‐Language Learning

Autor:	Holger Hopp, Dieter Thoma
Rok vydání:	2021
Předmět:	Linguistics and Language Foreign language learning Grammatical development Psychology Language and Linguistics Linguistics
Zdroj:	The Modern Language Journal. 105:464-483
ISSN:	1540-4781 0026-7902
DOI:	10.1111/modl.12709
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6695e298700c418a0aebb9855d8c901a https://doi.org/10.1111/modl.12709 Zobrazit plný text záznamu Plný text