La autopercepción de competencia mediática y su relación con las variables sociodemográficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicadas en Lima
| Autor: | Cristóbal Suárez-Guerrero, Milagros Gonzales-Miñán, Osbaldo Turpo-Gebera |
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| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Aula Abierta. 49:103-11 |
| ISSN: | 0210-2773 2341-2313 |
| DOI: | 10.17811/rifie.49.2.2020.103-11 |
| Popis: | espanolEl objetivo del estudio fue conocer los niveles de autopercepcion de competencia mediatica y su relacion con las variables sociodemograficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicadas en Lima. El metodo fue cuantitativo, el nivel descriptivo correlacional y el diseno no experimental. Se aplico el Cuestionario de autopercepcion sobre competencia mediatica para docentes en formacion asi como un cuestionario de datos para recoger informacion sobre las variables sociodemograficas. El analisis psicometrico del instrumento refiere validez de contenido (acuerdo interjueces por V de Aiken con valores por encima de 0,85 en todos los items) y alta fiabilidad (Alfa de Cronbach de 0,92). El muestreo fue no probabilistico incidental, conformando una muestra de 78 profesores. Los resultados indican que la autopercepcion de competencia mediatica se distribuye de manera mayoritaria en los niveles bajo y medio. Se concluye que el constructo se correlaciona con todas las variables sociodemograficas, estando a favor de las mujeres, los casados, los profesores de mayor edad y anos de experiencia, los que se iniciaron con menos de 30 anos, los que ensenan en primaria, los contratados, los que estudiaron en universidad, los que poseen maestria, laboran en el colegio privado y se capacitan y actualizan frecuentemente. EnglishThe objective of the study was to know the levels of self-perception of media competence and its relationship with the sociodemo-graphic variables of the teaching staff of three educational institutions located in Lima. The method was quantitative, the descriptive correlational level and the non-experimental design. The self-perception questionnaire on media competence for teachers in training was applied as well as a data questionnaire to collect information on sociodemographic variables. The psychometric analysis of the ins-trument refers to content validity (agreement between Aiken V with values above .85 in all items) and high reliability (Cronbach’s alpha of .92). The sampling was not incidental probabilistic, conforming a sample of 78 professors. The results indicate that the self-perception of media competence is distributed in a majority manner at low and medium levels. It is concluded that the construct correlates with all sociodemographic variables, being in favor of women, married, older teachers and years of experience, those who started with less than 30 years, those who teach in primary, the hired, those who studied in university, those who have a master’s degree, work in the private school and are frequently trained and updated. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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