ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В ЦЕЛЯХ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ: ВОЗМОЖНОСТИ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Rok vydání:	2022
Předmět:	интеграция личностно-профессиональное развитие personal and professional development integration педагогическая практика practice learning future teacher будущий учитель
DOI:	10.24412/cl-36923-2022-1-98-100
Popis:	В статье обосновывается актуальность поиска новых подходов к организации педагогической практики будущего учителя. Анализируется опыт организации практического обучения, позволяющий создать предпосылки профессионального развития практиканта The article substantiates the relevance of the search for new approaches to the organization of pedagogical practice of the future teacher. The experience of organizing practical training is analyzed, which allows creating prerequisites for the professional development of the intern.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::652c2d85c317a5c046226ec2b6113337 Zobrazit plný text záznamu