Understanding early research experiences through the lens of connected learning

Autor:	Amari T. Simpson, Rachel M. Magee
Rok vydání:	2019
Předmět:	General Computer Science Connected learning Mathematics education Library and Information Sciences Informal learning Psychology Through-the-lens metering
Zdroj:	Proceedings of the Association for Information Science and Technology. 56:206-215
ISSN:	2373-9231
DOI:	10.1002/pra2.66
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::649ec2dcaf331c06dcfe05ddc3dc4565 https://doi.org/10.1002/pra2.66 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.