Building Coherence: An Investigation of Collective Efficacy, Social Context, and How Leaders Shape Teachers’ Work
| Autor: | Serena J. Salloum |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | American Journal of Education. 128:203-243 |
| ISSN: | 1549-6511 0195-6744 |
| DOI: | 10.1086/717654 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|