EL APRENDIZAJE DE LENGUAS DESDE UNA PERSPECTIVA NEUROLINGÜÍSTICA

Autor: María Jesús Paredes Duarte
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: SABIR. INTERNATIONAL BULLETIN OF APPLIED LINGUISTICS. 1
ISSN: 2695-5695
DOI: 10.25115/ibal.v1i2.3449
Popis: espanolComenzando por una somera revision del concepto neurolinguistica y su referencia a la ubicacion cerebral de las distintas funciones del lenguaje, estudiaremos, recurriendo a casos de afasia en pacientes bilingues o multilingues y a ninos adoptados que conservan neuronalmente su lengua materna tras anos sin hablarla, el sindrome de la lengua extranjera, el sindrome del acento extranjero, la huella que en nuestro cerebro deja la lengua materna y algunos mitos o creencias relacionados con la materia. Todo ello desde la perspectiva de nuestro cerebro. EnglishStarting with a brief review of the neurolinguistic concept and its refer-ence to the cerebral location of the different language functions, we will study, from cases of aphasia in bilingual or multilingual patients and to adopted children who neuronally preserve their mother tongue after years without speaking it, the foreign language syndrome, the foreign accent syndrome, the mark that our mother tongue leaves on our brain and some myths or beliefs related to the mat-ter. All this from the perspective of our brain.
Databáze: OpenAIRE