Visualisations as Examples of Employing Students’ Powers to Generalize

Autor:	Elke Söbbeke, Heinz Steinbring
Rok vydání:	2009
Zdroj:	Mathematical Action & Structures of Noticing ISBN: 9789460910302
DOI:	10.1163/9789460910319_007
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63a3ba8069b8a2e01e893b6c93d2e925 https://doi.org/10.1163/9789460910319_007 Zobrazit plný text záznamu