Las estrategias sociales en el rendimiento académico de los estudiantes

Autor:	Isabel Ventura Casariego Manrique, Elizabeth Caballero Sequeiros, Haydee Flores Piñas, Roxana Shirley Malqui Acuña, Paulo Cesar Chiri Saravia
Rok vydání:	2022
Předmět:	General Medicine
Zdroj:	Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:1829-1839
ISSN:	2707-2215 2707-2207
Popis:	El objetivo fue determinar la influencia del uso de estrategias sociales en el rendimiento académico de los estudiantes de idiomas de una universidad nacional peruana. El estudio es de enfoque cuantitativo. El diseño es pre experimental y la muestra fue de 40 estudiantes. La información es recopilada en una prueba pedagógica de pre test – post test y una guía de aplicación metodológica de las estrategias sociales para mejorar el rendimiento de una lengua extranjera. Se concluyó que el uso de las estrategias sociales influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63314079087f2dbc773b09d3d8c87229 https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3641 Zobrazit plný text záznamu