| Rok vydání: | 2021 |
|---|---|
| Předmět: |
�������������� ������������������������ ����������������
e-textbook capabilities types of tasks of an e-textbook electronic English textbook electronic application ���������������������� ������������������������ ���������������� ���������������������� �������������������� e-textbook resources ���������������������� ������ ���������������������� �������������� ���������������������� e-textbook �������� �������������� ������������������������ ���������������� ���������������������� �������������� modern teaching materials |
| DOI: | 10.24412/2712-827x-2021-8-51-58 |
| Popis: | ���������������������� ������������������ �� �������������� ���������������� ���������������������� ������������ �������������� ���������� ���������������� �� �������������������������� ���������������������������� �� �������������������������������� �������������������� �� ��������������-�������������� ��������������. ������������������������ ������������������ �������������������������� �������������� ������ ���� ������������ ���������������������� ���������� ���������������� �� ������������������������ ���������������������� ������ ������������������������ ������������������ ���������������� �������������������� ������ ����������������������. ���������������������������� �������������������� ���������������������� ���������������������� ������������������ �� �������������� ������ �������������������������� ���������� �������������������� ������������������������ �������������� ���� �������������������������� �������������������� ������������������ ���������������� ������ ������������������ ������������������ ������������ �� ������������������������ ����������������, �������������� ���� ������������ ������������������ ������������������������ ��������������, ���� �� ���������������������� ������������������ ���������������������� �������������� �� ����������������������, ������������������������ ���������� ���������� ���������������� ���������� �� �������������������� �� �������������� ���������������� ����������. �� ������������ ���������������������� ������������������������ �������������������������� ���������������� ������������������������ ���������������� ���� ������������ ���������������������� ���������� �� ����������. ������������������ �������������� �������������������������� ������������������������ ����������������, �������� �������������� ���� ���������������������� ����������������, ���������������������� �������������������� �� ����������������, ���������������������� ������ �� �������������������� ���� ���������� �� ��������������������������-������������������������������ ����������, �������������� ���������������� ���������������������� �� ���������������������������� �������������������� ���������������������� ������������������ �� ���������������� �� ������ ������������������. ������ ���� �� ������������ ������������������ �������� ��������������, �������������� ���������� ������������������ ���������������������� �������������� ������ ������������������������ ������������������������ �� �������������������������� ������������������������ ���������������������������� ���������������������������� ���������� ���������������� �� ������������������ �� ������������������������ ���������� �� ��������. Modern trends in the field of teaching foreign languages require new approaches to the use of information and communication technologies in the classroom system. The advantages of the active use of ICT tools in English lessons are obvious and present a perspective for the effective mastery of language material for students. The multimedia content of modern electronic textbooks and the resources of its use can provide a qualitative transition from the traditional perception of a paper textbook as the main source of knowledge to an electronic textbook, which not only preserves traditional approaches, but also significantly expands the capabilities of teachers and students, provides a brighter language environment and immersion in the process of language learning. The article describes the relevance of using e-textbook resources in English lessons at school. Models of using an electronic textbook, the concept of an electronic textbook, an electronic appendix to the textbook, a modern UMC are presented and their place in the information and educational environment is indicated. The main features and functional components of electronic textbooks and their elements are indicated. The article also describes the types of tasks that an electronic textbook can contain for effective planning and implementation of effective remote interaction between a teacher and students in the space of school and at home. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|