A DIDÁTICA DESENVOLVIDA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, CONTRIBUI PARA A QUALIFICAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autor: Maria Laura Brenner de Moraes, Leandro Moreira Maciel
Rok vydání: 2019
Zdroj: Investigação Científica nas Ciências Humanas 3
DOI: 10.22533/at.ed.1851917102
Databáze: OpenAIRE