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본 연구의 목적은 유아 인성교육 프로그램이 갖는 전체 효과크기 및 종속변인의 유형에 따른 효과크기와 조절변인에 대한 효과크기를 비교 분석하여, 유아 인성교육 프로그램 개발에 필요한 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 2010년 이후 발표된 유아 인성교육프로그램과 관련된 연구 41편을 대상으로 동질성을 검정한 후 랜덤효과 모형을 적용하여 효과크기를 산출하였다. 분석결과, 유아 인성교육 프로그램의 전체 효과 크기의 값은 1.384(U3=82.9%)로 높게 나타났다. 유아 인성교육 프로그램의 종속변인의 유형에 따른 효과크기는 인성, 사회성, 정서발달 순으로 나타났다. 인성의 하위분류에 따른 효과크기는 지적 인성, 도덕적 인성, 시민적 인성 순으로 나타났다. 유아 인성교육 프로그램의 조절변인에서는 연령은 3세, 집단크기는 20인 이하, 실험 총 횟수는 15-20회, 처치기간은 8-12주, 단일덕목 중심의 프로그램 구성방법의 효과크기가 높게 나타나고 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 현장에서 유아 인성교육 프로그램 개발 및 적용에 관한 시사점을 논의하였다. |
