Writing in the Content Areas: Changing Teacher Perceptions with Professional Development

Autor:	Amanda E. Whatley, Nichole L. Smith
Rok vydání:	2023
Předmět:	Linguistics and Language Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Reading Psychology. :1-21
ISSN:	1521-0685 0270-2711
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::627e1d2598b7c7e4cfe096b1728b4f0e https://doi.org/10.1080/02702711.2023.2187906 Zobrazit plný text záznamu