Capítulo 6: Estudio de los modos de formación e intervención: metaescenarios para comprender el aprendizaje y el cambio

Autor:	Adrián Serna Dimas, Diana Rodríguez Charry
Rok vydání:	2020
DOI:	10.15332/dt.inv.2020.00239
Popis:	Teniendo en cuenta este conjunto de principios asi como las hipotesis y objetivos planteados como horizontes, la linea proyecto en Modelos de aprendizaje y cambio acompano los procesos de investigacion/intervencion de tres cohortes de la Maestria en Psicologia Clinica y de Familia
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6244e862ee4b9736264a95b837e888fd https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00239 Zobrazit plný text záznamu