INQUIRY-BASED PEDAGOGY TO SUPPORT STEM LEARNING AND 21ST CENTURY SKILLS: PREPARING NEW TEACHERS TO IMPLEMENT PROJECT AND PROBLEM-BASED LEARNING

Autor: Teresa J. Kennedy, Michael R. L. Odell
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: INTED Proceedings.
ISSN: 2340-1079
DOI: 10.21125/inted.2020.1976
Databáze: OpenAIRE