Early Childhood Professionals: Toward a New Identity

Autor:	George S. Morrison
Rok vydání:	1995
Předmět:	Psychoanalysis Identity (social science) Early childhood Psychology Social Sciences (miscellaneous) Education
Zdroj:	Journal of Early Childhood Teacher Education. 16:17-19
ISSN:	1745-5642 1090-1027
DOI:	10.1080/1090102950160307
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::61c3fa374b966c192750a089f8672b07 https://doi.org/10.1080/1090102950160307 Zobrazit plný text záznamu