Autor: |
Ceren Fettahli, Nevin Aydin, Meryem Cansu Şahin, Didem Arslantas, Nilgün Işiksalan Özbülbül, Muharrem Bolluk, Ömer Furtuna, Halime Başaran, Mehmet Salih Özcan |
Rok vydání: |
2020 |
Předmět: |
|
Zdroj: |
OSMANGAZİ JOURNAL OF MEDICINE. |
ISSN: |
1305-4953 |
DOI: |
10.20515/otd.568552 |
Popis: |
Calismamizda mediasten lenf nodlarinin BT incelemelerde dogru anlasilmasi ve akilda tutulmasi ozellikle tip ogrencileri icin zor bir surec olup bu sureci kolaylastirmak adina 3D yazici ile basimi yapilmis mediasten modelini besinci sinif ogrencilerinin egitiminde kullanarak ogrenmedeki etkisini olcmeyi hedefledik. Bu calisma ESOGU Tip Fakultesi’nde 15.02.2018-15.05.2019 tarihleri arasinda prospektif olarak besinci sinif ogrencilerinin Radyoloji staji icerisinde anlatilan Toraks Anatomisi dersi kapsaminda iki dongu halinde yapildi. besinci sinif ogrencilerine once teorik ders anlatilip, IASLC (International Association for the Study of Lung Cancer) lenf nodu haritasina gore 1-14 araligindaki lenf nodu istasyonlari ve zonlari kesitsel iki boyutlu gorsellerle desteklenerek anlatildi. Daha sonra dersin pratik saatinin sonunda yazili onami alinmis ogrenciler iki gruba ayrildi, bir gruba lenf nodu istasyonlari ve zonlari power point ders materyalleriyle anlatildi. Diger gruba Ultimaker 3 Extended uc boyutlu (3D) yazici ile katman birikimli modelleme yontemi ile yapilan mediasten modelinden faydalanilarak anlatim yapildi. Sonuclar SPSS’de bagimli orneklem t testi ile analiz edilip sonuclar tablo haline getirildi. Bagimli orneklem t testine gore 3D yazici ile basimi yapilan mediasten modeli ile anlatilan ogrenci grubu, power point ile anlatilan ogrenci grubuna gore daha fazla soru sayisi ortalamasina sahip olup anlamli farklilik saptandi (t: 3.07, p:0.05).3D yazici tip egitiminde anatomik yapilari gostermede, pratik yaptirmada onemli bir yere gelmistir. Mediastinal lenf nodlari gibi zor, kafa karistiran anatomik lokalizasyonlarda 3D yazici ile ders anlatimini desteklemek ogrenciler icin olumlu sonuclar verecektir. |
Databáze: |
OpenAIRE |
Externí odkaz: |
|