Fostering Balanced Contributions Among Children Through Dialogue Visualization
| Autor: | Mehmet Celepkolu, Aisha Chung Galdo, Kristy Elizabeth Boyer |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | IEEE Transactions on Learning Technologies. 15:454-466 |
| ISSN: | 2372-0050 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|