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El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), constituye una herramienta para mejorar los procesos de investigación, por ello se llevó a cabo una revisión del marco conceptual y normativo de las TIC y su uso en la investigación, caracterizando el manejo vigente de las TIC durante el proceso de investigación. Se tipificó como una investigación descriptiva y de campo con un diseño no experimental. La muestra fue estratificada para 35 docentes investigadores que laboran en institutos universitarios. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de un instrumento tipo cuestionario con 5 escalas de medición y el tratamiento estadístico estuvo representado por la descripción de los elementos básicos y el análisis relativo frecuencial. Los resultados indicaron que los docentes utilizan las TIC al inicio de un proceso de investigación y algunas veces comunican por estos medios sus resultados. Entre sus conclusiones, se destaca el hecho en la cual los docentes tienen poco acceso a medios tecnológicos en sus sitios de trabajo. |
