À l’École de l’Asthme… Bilan et évaluation d’une éducation thérapeutique

Autor: B. Lesourd, A. Broué-Chabbert, A. Juchet, H. Colineaux
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: Revue Française d'Allergologie. 54:438-450
ISSN: 1877-0320
DOI: 10.1016/j.reval.2014.01.037
Popis: Resume But de l’etude L’asthme, maladie chronique la plus frequente en pediatrie, a un retentissement important sur la vie des enfants. Les seances d’education therapeutique du patient ont pour objectif d’aider les familles dans la gestion de cette maladie. Dans cet article nous allons evaluer, pour les rendre plus efficaces, celles qui sont proposees a l’Ecole de l’Asthme de Toulouse. Patients et methodes Cette evaluation a ete realisee par l’intermediaire de deux questionnaires (avant/apres seances) remplis de novembre 2011 a decembre 2012 par 26 enfants et leur famille ayant participe a des seances d’education therapeutique et completes par les donnees medicales. Resultats Les resultats montrent une amelioration significative du niveau de controle de l’asthme apres les seances (plus de 80 % d’asthme controle) ainsi qu’une diminution du nombre d’hospitalisations et de consultations aux urgences. Les analyses secondaires montrent une amelioration de la gestion et de la prevention des crises et une nette amelioration des techniques d’inhalation pour tous les enfants. En revanche, la capacite des enfants a prevenir un adulte et l’utilisation des techniques de souffle enseignees en kinesitherapie sont decevants, nous incitant a developper de nouvelles strategies. Conclusion Suite aux seances d’education therapeutique de l’Ecole de l’Asthme de Toulouse, on constate une amelioration du niveau de controle de l’asthme et des techniques d’inhalation des enfants. Cependant, vu la faible puissance de notre etude, les resultats meriteraient d’etre verifies sur des echantillons plus importants. Enfin, nous avons mis en evidence les progres a apporter encore a ces seances.
Databáze: OpenAIRE